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成都师范学院“一对一”凉山州布拖县精准帮扶提升工程正式启动

2020-07-09 21:38 来源:四川资讯网
编辑:陈荞

四川资讯网7月9日讯为助力全面打赢教育脱贫攻坚战,从根本上阻断贫困代际传递,四川省教育厅颁布了《四川省凉山州未摘帽县片区学校“一对一”精准帮扶提升工程实施方案》。“一对一”精准帮扶项目是“国培计划”中西部项目内容,其目的在于助力教育脱贫攻坚,促进乡村教师专业发展,提升乡村学校办学水平和育人质量,振兴乡村教育。按照安排,成都师范学院具体承担布拖县交际河片区9所学校为期2年的“一对一”精准帮扶提升工程,着力提升布拖县学校办学水平和育人质量,打造民族地区深贫县教师发展示范区。

“半年见效,一年达标,两年固本”,时间紧,任务重,学校迅速启动,7月1日,派出由成都师范学院知名教授、成都优质中小学校长、一线教师组建而成的专家团队共29人,在副校长邱兴、岳正华的带领下深入布拖县和重点帮扶的片区学校开展为期5天的成都师范学院“一对一”凉山州布拖县精准帮扶提升工程第一次调研诊断。

7月1日晚7时,经过一天舟车劳顿,专家组抵达布拖县城,简单用餐后马上以饱满的热情投入到紧张的工作中,在布拖幼儿园会议召开了专家组全体成员、县分管领导、教体科局局领导及股室负责人参加的调研诊断预备会,与布拖县相关领导商议了调研诊断相关安排,对专家组成员进行了培训,会后5个小组回到驻地分组进行了学习及小组工作方案的研讨至深夜。

7月2日至4日,每天早上7时,专家组准时出发,在山高路远,时有飞石的情况下,分成5个小组驱车2至4小时深入交际河片区9所学校进行实地调研,召开学校领导班子和中层干部座谈会,听取相关情况先容,考察学校办学条件和校容校貌,发放问卷600余份,访谈教师、学生、学生家长、乡镇干部150余人次,查阅学校管理、教育教学相关资料,深度访谈了教育局领导及股室负责人10余人次。期间,于7月2日下午在交际河中学召开了调研诊断专家组全体成员、布拖县县领导、教体科局领导、交际河学区各校校长、交际河中学、龙潭镇中心校部分教师代表等参加的精准帮扶提升工程启动暨诊断工作会,听取了专家组专家诊断调研方案的解读,布拖教育发展中心负责人全县教育基本情况的汇报及校长代表发言,专家组与调研诊断学校负责人对接、研讨相关工作。于7月4日上午在布拖小学召开了第一次调研诊断专家会诊会,各小组小组组长进行了小组发言,提出调研诊断意见,各小组成员进行了交流、研讨。下午在布拖中学召开了专家组全体成员、布拖县政府分管领导、县教体局局局领导及各股室负责人、全县各中小学校长、教育发展中心全体成员参加的精准帮扶提升工程调研诊断工作总结交流会。调研诊断专家组代表、7所学校负责人进行交流发言,会后,各专家组与调研诊断学校负责人进行对接、研讨后续工作并分组提交小组调研报告5份,专家个人调研报告20余份,形成总调研报告1份。为下一步帮扶工作方案的完善,工作的开展打下了坚实的基础。

在布拖期间,专家们怀着为民族地区教育扶贫尽一份责任,尽一份绵薄之力的激情,不辞辛劳,认真敬业的精神也让布拖县领导、学校负责人、教师们深为感动。“从接受任务到制订初步实施方案,派出专家组只用了短短的10天,看出了成都师院速度,从专家们早出晚归,忘我工作中看见了布拖教育未来可期”,布拖县分管教育副县长钟继娟动情地说。

此前,在接受精准帮扶布拖县全面打赢教育脱贫攻坚战这项政治任务后,成都师范学院党政高度重视,迅速安排部署,明确要求项目全体参与人员政治站位要高,要充分认识“一对一”精准帮扶提升工程项目在党和国家对民族地区扶贫中的重大政治意义,在教育扶贫攻坚、实现义务教育均衡发展中的战略意义,在彰显社会主义制度优越性上的实证意义,在国培模式探索上的创新意义,在成都师范学院实力和优势展现以及为社会服务能力的里程碑意义;工作要实要亮,要遵循问题导向,需求导向,要求导向、成果导向。要靠任务驱动,做实做优做精做亮“一对一”精准帮扶提升工程项目。做实,每一个目标任务做实,每一个方面环节做实。做优,总项目做优,各子项目做优。做精,做成精品,国培精品项目,教育扶贫精品项目,以及实施精品和成果精品。做亮,做出特色亮点,做出知名度,美誉度。让教育部满意,让省委省政府满意,让教育厅满意,让凉山州和布拖县认可。

为加强项目统筹协调,成立了由党委书记王万民、校长杜伟任组长,副校长邱兴、岳正华任常务副组长、其他副校级领导为副组长,相关部门和二级学院负责人为成员的布拖县“一对一”精准帮扶提升工程领导小组,领导小组下设办公室(设在教师培训管理中心)负责日常工作。办公室设立教育管理、学校管理等6个帮扶专项工作小组,各工作小组在学校总方案基础上经过现场诊断后形成工作方案并具体组织实施。
 
 
 

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